Томилова Светлана Владимировна

1.     Аналитическая:

 

-       Изучение индивидуальности учащегося.

-       Анализ и изучение характера развивающегося коллектива.

-       Анализ и оценка семейного воспитания каждого ребенка.

-       Анализ и оценка воспитанности личности и коллектива.

 

2.     Организационно-координирующая:

 

-       Организация и стимулирование разнообразной деятельности детей.

-       Установление связи школы и семьи.

-       Работа с «малым» педколлективом.

-       Индивидуальное воздействие на каждого учащегося и коллектив.

-       Обеспечение материально-бытовых условий для деятельности.

 

3.     Коммуникативная:

 

-       Регуляция межличностных отношений среди детей.

-       Установление оптимального взаимодействия «ученик – учитель».

-       Содействие общему благоприятному психологическому климату в

         коллективе.